Okul öncesi eğitimin önemi günümüzde artık bilinen bir gerçektir. En geniş anlamı ile okul öncesi dönem, çocuğun doğumu ile başlayıp temel eğitime başlayacağı zamana kadar olan süreçtir. Bloom’ a göre öğrenmenin % 60 - 70’ inin kazanıldığı, Freud’a göre kişiliğin temellerinin atıldığı bu dönem; bireyin eğitimi açısından oldukça önemli bir dönemdir. Bedensel, zihinsel, sosyal ve duygusal gelişim alanları ile ilgili pek çok kritik özellik bu dönemde kazanılmaktadır. Ancak, çocuk henüz bu dönemin önemini anlayacak ve kendisi için bir şeyler yapabilecek durumda değildir. Dolayısı ile önce anne ve babaları, daha sonra eğitim kurumlarının, çocuklara gelecek gözü ile bakıp gerekli yatırımları yapması ve onların gelişimi için gerekli çevre şartlarının düzenlenmesi gerekmektedir.Araştırmalar,okul öncesi eğitim alan bir çocuk ile almayan bir çocuk arasında tüm gelişim alanlarında belirgin farklılıklar olduğunu ortaya koymaktadır.

Eğitim anlayışımızla, öğrenme süresince sağlıklı,güvenli,mutlu bir okul ortamında deneyimli eğitimcilerle birlikte topluma aktif katılan,düşünen,analiz eden, sorgulayan,iş birliği yapan,paylaşan,yaratıcılığını ortaya koyan,problem çözen,kendisiyle ve çevresiyle barışık,duygularını ifade ederken başkalarının da duygularını anlayabilen,mutlu bireyler kazandırmanın yapı taşlarını oluşturmayı hedefliyoruz.

Eğitim Programlarımız her yaş grubuna uygun olarak hazırlanmıştır.Gelişim süreci ve bireysel farklılıklar göz önüne alınmıştır.Amacımız; keyifli etkinlikler ile çocuklarımızın bilişsel,sosyal,duygusal ve fiziksel gelişimini, ulaşabilecekleri en üst düzeye taşımaktır.Çocuklarımızda var olan potansiyeli açığa çıkarmak ve gelişimlerini desteklemek, eğitim sistemimizdeki aktiviteler ile çocuklarımızın problem çözme becerilerini geliştirmek, güven duygusunu pekiştirmek,dil gelişimini yeterli düzeye ulaştırmak, telaffuzu ve kelime hazinesi geliştirmektir.Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim Programının ön gördüğü etkinlikler ve aktivitelere yer verilmektedir